విక్షిత్ భరత్ @2047

మిత్రులారా,

స్ఫూర్తి కోసం, మనందరి ముందు స్వేచ్ఛ కోసం మన సుదీర్ఘ పోరాటం ఉంది. స్వాతంత్య్రమే పరమావధిగా భావించి ఒకే లక్ష్యంతో, ఒకే ఉత్సాహంతో, అభిరుచితో రంగంలోకి దిగినప్పుడు విజయం సాధించగలిగాం. ఈ కాలంలో సత్యాగ్రహం, విప్లవ మార్గం, స్వదేశీ పట్ల అవగాహన, సామాజిక, విద్యా సంస్కరణల స్పృహ, ఈ ధారలన్నీ కలిసి స్వాతంత్య్ర ఉద్యమానికి బలం అయ్యాయి. ఈ కాలంలో, కాశీ హిందూ విశ్వవిద్యాలయం, లక్నో విశ్వవిద్యాలయం, విశ్వభారతి, గుజరాత్ విద్యాపీఠం, నాగ్‌పూర్ విశ్వవిద్యాలయం, అన్నామలై విశ్వవిద్యాలయం, ఆంధ్ర విశ్వవిద్యాలయం మరియు కేరళ విశ్వవిద్యాలయం వంటి అనేక సంస్థలు దేశ చైతన్యాన్ని బలోపేతం చేశాయి. ప్రతి వర్గాల యువతలో స్వేచ్ఛ గురించిన కొత్త స్పృహ నాటుకున్న కాలం ఇది. యువ తరం మొత్తం స్వేచ్ఛ కోసం ముందుకు వచ్చింది. ఏది చేయాలన్నా స్వేచ్చ కోసం చేయాలి, ఇప్పుడే చేయాలి అనే ఆలోచన దేశంలో ఏర్పడింది. ప్రతి వర్గాల యువతలో స్వేచ్ఛ గురించిన కొత్త స్పృహ నాటుకున్న కాలం ఇది. యువ తరం మొత్తం స్వేచ్ఛ కోసం ముందుకు వచ్చింది. ఏది చేయాలన్నా స్వేచ్చ కోసం చేయాలి, ఇప్పుడే చేయాలి అనే ఆలోచన దేశంలో ఏర్పడింది. ఎవరైనా చరఖాను తిప్పేవారు మరియు అది కూడా స్వేచ్ఛ కోసం. ఎవరైనా విదేశీ వస్తువులను బహిష్కరించేవారు, అది కూడా స్వేచ్ఛ కోసం.

అదే విధంగా ఈ రోజు ప్రతి వ్యక్తి, ప్రతి సంస్థ, ప్రతి సంస్థ నేను ఏం చేసినా అది అభివృద్ధి చెందిన భారతదేశం కోసం అనే ప్రతిజ్ఞతో ముందుకు సాగాలి. మీ లక్ష్యాల లక్ష్యం, మీ విడుదల ఒక్కటే అభివృద్ధి చెందిన భారతదేశం కావాలి. ఒక ఉపాధ్యాయుడిగా, అభివృద్ధి చెందిన భారతదేశం యొక్క లక్ష్యాన్ని సాధించడంలో దేశానికి సహాయం చేయడానికి మీరు ఏమి చేస్తారో ఆలోచించండి? ఒక విశ్వవిద్యాలయంగా, భారతదేశం వేగంగా అభివృద్ధి చెందడానికి ఏమి చేయాలో మీరు ఆలోచించాలి? మీరు ఉన్న ప్రాంతంలో ఏం జరగాలి, భారతదేశం అభివృద్ధి పథంలో వేగంగా ఎలా ముందుకు సాగాలి?

మిత్రులారా,

నేను సూచనల గురించి మాట్లాడేటప్పుడు, ఆకాశం మీ ముందు విశాలంగా తెరిచి ఉంటుంది. రాబోయే కాలంలో దేశానికి నాయకత్వం వహించే, దేశానికి నాయకత్వాన్ని, దిశానిర్దేశం చేసే అటువంటి అమర తరాన్ని మనం దేశంలో సిద్ధం చేయాలి. ఎవరు దేశ ప్రయోజనాలను అత్యున్నతంగా ఉంచుతారో, ఎవరు తన కర్తవ్యాలను అత్యున్నతంగా ఉంచుతారో అలాంటి దేశానికి చెందిన యువ మొక్కను మనం సిద్ధం చేయాలి. మనం కేవలం విద్య, నైపుణ్యాలకే పరిమితం కానవసరం లేదు. ఒక పౌరుడిగా, దేశంలోని పౌరులు 24 గంటలూ అప్రమత్తంగా ఉండేలా ఈ దిశగా ప్రయత్నాలను పెంచడం అవసరం. ఆ చైతన్యాన్ని మనం సమాజంలోకి తీసుకురావాలి, కెమెరాలు అమర్చినా, వేయకపోయినా, ప్రజలు ట్రాఫిక్‌లోని రెడ్‌లైట్‌ని దూకకూడదు. ప్రజలు సమయానికి కార్యాలయానికి చేరుకుని, తమ బాధ్యతలను నెరవేర్చడానికి పని చేయడానికి ముందుకు వెళ్లేంత ఉన్నతమైన కర్తవ్య భావాన్ని కలిగి ఉండాలి. ఇక్కడ ఏ వస్తువు తయారు చేసినా దాని నాణ్యత చాలా బాగుండాలి అంటే మేడ్ ఇన్ ఇండియాగా చూడటం వల్ల కొనుగోలుదారుకు గర్వం పెరుగుతుంది. దేశంలోని ప్రతి పౌరుడు, తాను ఏ పాత్ర పోషించినా, తన విధులను నిర్వర్తించడం ప్రారంభించినప్పుడు, దేశం కూడా ముందుకు సాగుతుంది. ఇప్పుడు ఇది సహజ వనరుల వినియోగానికి సంబంధించిన అంశం. నీటి పొదుపుపై సీరియస్‌నెస్ పెరిగినప్పుడు, విద్యుత్తు ఆదా విషయంలో సీరియస్‌ పెరిగినప్పుడు, మాతృభూమిని కాపాడేందుకు రసాయనాల వినియోగం తగ్గినప్పుడు, ప్రజా రవాణాను గరిష్ఠంగా వినియోగించుకోవడంపై సీరియస్‌గా ఉన్నప్పుడే సమాజం, దేశం, ప్రతిచోటా ఉంటుంది. ప్రాంతంలో భారీ సానుకూల ప్రభావం. నేను మీకు ఇలాంటి ఉదాహరణలు చాలా ఇవ్వగలను.

ఇవి చిన్న విషయాలే అయినా వాటి ప్రభావం చాలా పెద్దదని మీరు కూడా అంగీకరిస్తారు. పరిశుభ్రత కోసం ప్రజా ఉద్యమాన్ని పునరుద్ధరించడంలో మీ సూచనలు కూడా ముఖ్యమైనవి. ఆధునిక జీవనశైలి యొక్క దుష్ప్రభావాలను మన యువత ఎలా ఎదుర్కోవచ్చనేదానికి మీ సూచనలు ముఖ్యమైనవి. వారి వర్చువల్ ప్రపంచాలతో పాటు, యువత తమ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని అన్వేషించడం చాలా అవసరం. అధ్యాపకుడిగా, ప్రస్తుత మరియు భవిష్యత్ తరాలలో ఇలాంటి అనేక ఆలోచనలను కలిగించడం మీ బాధ్యత. మీరు మీ విద్యార్థులకు రోల్ మోడల్‌గా కూడా ఉండాలి. పౌరులు దేశ సంక్షేమానికి ప్రాధాన్యత ఇచ్చినప్పుడు, అది బలమైన సమాజానికి పునాది వేస్తుంది. మీకు తెలిసినట్లుగా, సామాజిక దృక్పథాలు తరచుగా పాలన మరియు పరిపాలనలో ప్రతిబింబిస్తాయి. నేను విద్యా రంగం గురించి మాట్లాడినట్లయితే, దానికి సంబంధించిన అనేక అంశాలు ఉన్నాయి. విద్యా సంస్థలు అనేక సంవత్సరాల అధ్యయనం తర్వాత సర్టిఫికేట్లు మరియు డిగ్రీలను మంజూరు చేస్తున్నప్పుడు, ప్రతి విద్యార్థి ఆచరణాత్మక నైపుణ్యాలను పొందేలా మనం నిర్ధారించుకోలేమా? వాటికి సంబంధించిన ఇటువంటి చర్చలు మరియు సూచనలు మాత్రమే అభివృద్ధి చెందిన భారతదేశం వైపు మార్గం సుగమం చేస్తాయి. కాబట్టి, మీరు ప్రతి క్యాంపస్‌లో, ప్రతి ఇన్‌స్టిట్యూట్‌లో మరియు రాష్ట్ర స్థాయిలో ఈ అంశాలపై సమగ్రమైన మేధోమథన ప్రక్రియగా ముందుకు సాగాలి.