விக்சித் பாரத் @ 2047

அணுக்க உறவினர் ,

உத்வேகத்திற்காக, நம் அனைவருக்கும் சுதந்திரத்திற்கான நீண்ட போராட்டம் நமக்கு முன்னால் உள்ளது. சுதந்திரத்தையே இறுதிக் குறிக்கோளாகக் கருதி, ஒரே குறிக்கோளுடன், ஒரே ஆர்வத்துடனும், ஆர்வத்துடனும் களத்தில் இறங்கியபோது, ​​வெற்றியை அடைய முடிந்தது. ஒவ்வொரு பிரிவு இளைஞர்களிடமும் சுதந்திரம் பற்றிய புதிய உணர்வு வேரூன்றியிருந்த காலகட்டம் இது. முழு இளம் தலைமுறையும் சுதந்திரத்திற்காக அர்ப்பணிக்க முன்வந்தது. எதைச் செய்ய வேண்டுமோ அதை சுதந்திரத்துக்காகச் செய்ய வேண்டும், இப்போது செய்ய வேண்டும் என்ற எண்ணம் நாட்டில் உருவானது. யாரோ ஒருவர் சர்க்காவை சுழற்றினார், அதுவும் சுதந்திரத்திற்காக. யாரோ ஒருவர் வெளிநாட்டு பொருட்களைப் புறக்கணித்தார், அதுவும் சுதந்திரத்திற்காக. யாரோ ஒருவர் கவிதை வாசித்தார், அதுவும் சுதந்திரத்திற்காக. யாரோ ஒரு புத்தகம் அல்லது செய்தித்தாளில் எழுதுவார்கள், அதுவும் சுதந்திரத்திற்காக. யாரோ ஒருவர் செய்தித்தாள் துண்டுப்பிரசுரங்களை விநியோகித்தார், அதுவும் சுதந்திரத்திற்காக. ஒவ்வொரு பிரிவு இளைஞர்களிடமும் சுதந்திரம் பற்றிய புதிய உணர்வு வேரூன்றியிருந்த காலகட்டம் இது. முழு இளம் தலைமுறையும் சுதந்திரத்திற்காக அர்ப்பணிக்க முன்வந்தது. எதைச் செய்ய வேண்டுமோ அதை சுதந்திரத்துக்காகச் செய்ய வேண்டும், இப்போது செய்ய வேண்டும் என்ற எண்ணம் நாட்டில் உருவானது. யாரோ ஒருவர் சர்க்காவை சுழற்றினார், அதுவும் சுதந்திரத்திற்காக. யாரோ ஒருவர் வெளிநாட்டு பொருட்களைப் புறக்கணித்தார், அதுவும் சுதந்திரத்திற்காக.

அதேபோல் இன்று ஒவ்வொரு மனிதனும், ஒவ்வொரு நிறுவனமும், ஒவ்வொரு அமைப்பும், நான் என்ன செய்தாலும் அது வளர்ச்சியடைந்த இந்தியாவுக்காகவே இருக்க வேண்டும் என்ற உறுதியுடன் முன்னேற வேண்டும். உங்களின் இலக்குகள், உங்களின் விடுதலை ஒன்றே வளர்ந்த இந்தியாவாக இருக்க வேண்டும். ஒரு ஆசிரியராக, வளர்ந்த இந்தியா என்ற இலக்கை அடைய நாட்டுக்கு உதவ நீங்கள் என்ன செய்யப் போகிறீர்கள் என்று யோசித்துப் பாருங்கள். ஒரு பல்கலைக்கழகம் என்ற முறையில், இந்தியா வேகமாக வளர்ச்சியடைய என்ன செய்வது என்று நீங்கள் சிந்திக்க வேண்டும். நீங்கள் இருக்கும் பகுதியில் என்ன நடக்க வேண்டும், வளர்ச்சிப் பாதையில் இந்தியா எவ்வாறு வேகமாக முன்னேற வேண்டும்?

அணுக்க உறவினர் ,

நான் பரிந்துரைகளைப் பற்றி பேசும்போது, ​​​​உங்களுக்கு முன்னால் வானம் திறந்திருக்கும். நாட்டிற்கு தலைமைத்துவத்தையும், வழிகாட்டுதலையும் வழங்கும், இனிவரும் காலங்களில் நாட்டின் தலைவனாக மாறும் அத்தகைய அழியாத தலைமுறையை நாட்டில் நாம் தயார் செய்ய வேண்டும். தேச நலனை யார் உயர்வாக காப்பார், யார் தன் கடமைகளை மேன்மையாக காப்பாரோ, அத்தகைய இளம் மரக்கன்றுகளை நாம் தயார் செய்ய வேண்டும். வெறும் கல்வி மற்றும் திறமைக்கு மட்டும் நாம் மட்டுப்படுத்தப்பட வேண்டியதில்லை. ஒரு குடிமகனாக, நாட்டின் குடிமக்கள் 24 மணி நேரமும் விழிப்புடன் இருப்பதை உறுதிசெய்ய இந்த திசையில் முயற்சிகளை அதிகரிக்க வேண்டியது அவசியம். அந்த உணர்வை நாம் சமூகத்தில் கொண்டு வர வேண்டும், கேமராக்கள் பொருத்தப்பட்டாலும் இல்லாவிட்டாலும், மக்கள் போக்குவரத்தின் சிவப்பு விளக்கை குதிக்கக்கூடாது. நாட்டின் ஒவ்வொரு குடிமகனும், எந்தப் பங்கு வகித்தாலும், தன் கடமைகளைச் செய்யத் தொடங்கும் போது, ​​நாடும் முன்னேறும். இப்போது இது இயற்கை வளங்களின் பயன்பாடு தொடர்பான தலைப்பு. நீர் சேமிப்பில் தீவிரம் அதிகரிக்கும்போது, ​​மின்சாரத்தை சேமிப்பதில் தீவிரம் அதிகரிக்கும்போது, ​​தாய் பூமியைக் காப்பாற்ற ரசாயனங்களின் பயன்பாடு குறையும்போது, ​​பொதுப் போக்குவரத்தை அதிகபட்சமாகப் பயன்படுத்துவதில் தீவிரம் ஏற்படும்போது, ​​சமூகம், நாடு, எங்கும் பகுதியில் ஒரு பெரிய நேர்மறையான தாக்கம். இதுபோன்ற பல உதாரணங்களை என்னால் கொடுக்க முடியும்.

இவை சிறிய விஷயங்கள் ஆனால் அவற்றின் தாக்கம் மிகப் பெரியது என்பதை நீங்களும் ஒப்புக் கொள்வீர்கள். தூய்மைக்கான பொது இயக்கத்தை புத்துயிர் அளிப்பதில் உங்கள் ஆலோசனைகளும் முக்கியமானதாக இருக்கும். நவீன வாழ்க்கை முறையின் பக்கவிளைவுகளை நமது இளைஞர்கள் எவ்வாறு எதிர்த்துப் போராடலாம் என்பதற்கு உங்கள் ஆலோசனைகள் முக்கியமானதாக இருக்கும். அவர்களின் மெய்நிகர் உலகங்களைத் தவிர, இளைஞர்கள் தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை ஆராய்வது அவசியம். ஒரு கல்வியாளராக, நிகழ்கால மற்றும் வருங்கால சந்ததியினரிடையே இதுபோன்ற பல சிந்தனைகளை விதைப்பது உங்கள் பொறுப்பு. உங்கள் மாணவர்களுக்கும் நீங்கள் ஒரு முன்மாதிரியாக இருக்க வேண்டும். குடிமக்கள் நாட்டின் நலனுக்கு முன்னுரிமை அளிக்கும்போது, ​​அது ஒரு வலுவான சமுதாயத்திற்கு அடித்தளம் அமைக்கிறது. உங்களுக்குத் தெரியும், சமூகக் கண்ணோட்டங்கள் பெரும்பாலும் நிர்வாகத்திலும் நிர்வாகத்திலும் பிரதிபலிக்கின்றன. நான் கல்வித் துறையைப் பற்றி பேசினால், அது தொடர்பான பல பாடங்கள் உள்ளன. கல்வி நிறுவனங்கள் பல வருட படிப்புக்குப் பிறகு சான்றிதழ் மற்றும் பட்டங்களை வழங்கும்போது, ​​ஒவ்வொரு மாணவரும் நடைமுறை திறன்களைப் பெறுவதை உறுதி செய்ய வேண்டாமா? அவை தொடர்பான இத்தகைய விவாதங்களும் ஆலோசனைகளும்தான் வளர்ந்த இந்தியாவை நோக்கிய பாதையைத் தெளிவுபடுத்தும். எனவே, ஒவ்வொரு வளாகத்திலும், ஒவ்வொரு நிறுவனத்திலும், மாநில அளவிலும் இந்தத் தலைப்புகளில் மூளைச்சலவை செய்யும் ஒரு விரிவான செயல்முறையாக நீங்கள் தொடர வேண்டும்.